|
Otázku "vhodnosti" kouča vidíme v dvoch rovinách - profesionálnej a osobnostnej. Koučovanie sa u nás ešte stále zamieňa s mentoringom, poradenstvom alebo tréningom zručností. Táto nejasnosť spôsobuje, že napr. zákazník z oceliarskej firmy pri objednávaní koučovacích služieb očakáva kouča, ktorý má skúsenosti v oceliarstve. Pred začatím spolupráce preto starostlivo zisťujeme očakávania a predstavy zákazníka o cieľoch a procese koučovania, vyjasňujeme podstatu koučovacieho procesu a podstatu profesionality kouča. Slúžia nám na to rôzne metódy, vrátane rozhovorov a dotazníkov mapujúcich organizačný kontext objednávateľskej organizácie a tiež potreby ľudí, ktorí budú účastníkmi procesu koučovania. Toto všetko berieme do úvahy pri rozhodovaní sa o personálnom obsadení daného projektu. Aj napriek ošetreniu takýchto detailov sa môže stať, že v priebehu koučovania vyjdú na povrch špecifické informácie alebo záležitosti, ktoré spôsobia, že kouč niektorému klientovi (partnerovi) osobnostne nebude vyhovovať. V takomto prípade má kouč možnosť navrhnúť pre prácu s daným klientom (partnerom) alternatívneho kouča.
|
